1、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。——盧梭
2、善國者，莫先育才;育才之方，莫先勸學(xué)。
3、孔子曰：三人行必有我?guī)熝?——孔子
4、立志在堅(jiān)不在銳，成功在久不在速。
5、幸福，就在于創(chuàng)造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經(jīng)成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。
6、學(xué)，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸無焉，為眾人。學(xué)，行之乃見，至其疑處，始是實(shí)疑，于是有學(xué)在。可疑而不疑者不曾學(xué)，學(xué)則須疑。譬之行道者，將之南山，須問道路之自出，若安坐則何嘗有疑。
7、一個人如果不被惡習(xí)所染，幸福近矣。
8、把自己的欲望降到最低點(diǎn)，把自己的理性升華到最高點(diǎn)，就是圣人。
10、教育是什么?就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。——葉圣陶
11、故擇其所嗜，必先受業(yè)，乃得嘗之;擇其所樂，必先有習(xí)，乃得為之。孔子曰：少成若天性，習(xí)貫如自然。
12、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。——孔子
13、孔子曰：生而知之者上也，學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之，又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣!——孔子
14、孔子曰：因材施教。——孔子
15、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
16、孔子曰：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆!——孔子
17、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。——陶行知
18、孔子曰：習(xí)相近也，性相遠(yuǎn)也。——孔子
19、孔子曰：敏而好學(xué)，不恥下問。——孔子
20、人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無成。人惰于進(jìn)道，無自得達(dá)，自非成德君子必勉勉，至從心所欲不矩方可放下，德薄者終學(xué)不成也。
21、或曰：學(xué)無益也，如質(zhì)何?曰：未之思矣。夫有刀者礱諸，有玉者錯諸，不礱不錯，焉攸用?礱而錯諸，質(zhì)在其中矣。否則輟。
22、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
23、孔子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?——孔子
24、孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。——孔子
25、成功教育從培養(yǎng)好習(xí)慣開始。
26、孔子曰：誨汝知之乎?知之為知之，不知為不知，是知也。——孔子
27、老當(dāng)益壯，寧移白首之心?窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
28、投入海中魚子，并不都長成魚。
29、學(xué)然后能行，思然后有得。
30、孔子曰：默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦!——孔子
31、孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。——馬慧連
32、孔子曰：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。——孔子
33、丈夫所志在經(jīng)國，期使四海皆衽席。
34、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進(jìn)心。
35、學(xué)貴心悟，守舊無功。
36、孔子曰：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。——孔子
37、勿謂小兒無記性，所歷事皆能不忘。故善養(yǎng)子者，當(dāng)其嬰孩，鞠之使得所養(yǎng)，全其和氣，乃至長而性美。教之，示以好惡有常。如養(yǎng)犬者，不欲其升堂，則時其升堂而撲之。若既撲其升堂，又復(fù)食之于堂，則使孰從。雖日撻而求其不升，不可得也。養(yǎng)異類且爾，況人乎。
38、孔子曰：不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅而不以三隅反，則不復(fù)也。——孔子
39、自安于弱，而終于弱矣;自安于遇，而終于愚矣。
40、孔子曰：發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至!——孔子
41、大肚能容，斷卻許多煩惱障，笑容可掬，結(jié)成無量歡喜緣。
42、學(xué)以治之，思以精之，朋友以磨之。
43、唯其尊重自己的人，才更勇于縮小自己。
44、孔子曰：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。——孔子
45、一片丹心圖報(bào)國，千秋青史勝封侯。
46、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。
47、孔子曰：有教無類。——孔子
48、能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。
49、孔子曰：飽食終日，無所用心，難矣哉。——孔子
50、愛子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也。——申涵煜
51、誹謗別人，就象含血噴人，先污染了自己的嘴巴。
52、我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。第三種教育與前兩種完全背道而馳。
53、積德為產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)勝于美宅良田。
54、羅馬人凱撒大帝，威震歐亞非三大陸，臨終告訴侍者說：請把我的雙手放在棺材外面，讓世人看看，偉大如我凱撒者，死后也是兩手空空。
55、夢中冥冥有樂趣，覺后空空無大千。
56、如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無法償清的債務(wù)了。——烏申斯基
57、養(yǎng)成教育應(yīng)當(dāng)是每一位教師、每一位家長都應(yīng)掌握的教育藝術(shù)。——徐惟誠
58、父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。——張梅玲
59、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。
60、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學(xué)也。
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