我教的最后一屆大學(xué)生已經(jīng)工作兩年了，而最早畢業(yè)的是在2009年。不久前，為《上課記》的再版，我請他們中的二十幾個人寫寫進(jìn)入社會這幾年的感受，發(fā)出邀請不過10天，收到19篇短文，涵蓋了從2009年到2014年畢業(yè)的6屆學(xué)生。
恰好，剛收齊他們的文字，我就在網(wǎng)上看見一篇提倡“慢就業(yè)”的短文，讀后有兩個吃驚：
首先文中說，2016年等待就業(yè)的各類學(xué)校畢業(yè)生約有1000萬，這是多么龐大的數(shù)字。另外，短文作者能那么輕松地講出一通大道理：許多人的擇業(yè)觀正悄然改變，他們不再恪守“畢業(yè)即工作”的傳統(tǒng)模式，而是選擇暫時游歷、陪父母、了解市場等，成為“慢就業(yè)”一族。
可是，究竟誰承受得起這種慢？
大四的焦慮
我手里保存有5張明信片，都是同一個女生寄來的。她讀書時，一到假期就去旅行，漠河、鼓浪嶼、張家界，每到一個新地方就寄一張明信片給我。最后一張寄自她畢業(yè)那年：“我畢業(yè)了……其實現(xiàn)在心里依舊忐忑，但是我會勇敢面對未知的一切！”
從此我再沒收到她的明信片，一畢業(yè)她就去工作了。
在學(xué)校里，她是個有主張的姑娘，大二時選什么代表，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)了印好的候選人名單，她沒給名單上的任何人投票，而是投了自己一票。在新發(fā)來的文章里，她說她現(xiàn)在“沉默而安全，小心翼翼地過每一天”。
如果當(dāng)初她沒有去工作，就沒有經(jīng)濟(jì)來源，普通家庭的子女從小到大一直讀書，讀了16年，都是伸手向父母要錢，終于熬到能自食其力了，哪兒敢拖著不工作？
這個女生去了南京，最初和10個人合租一間房子，5張架子床。除了床，再沒有任何私人空間了。她的第一份工作月收入3000元。
我們都知道大學(xué)的4年時間，大一最浪漫，大四最焦慮，凡是有點能力的家長都會早早動用關(guān)系想辦法，他們的想法很直接：讀書為的是什么？就是為就業(yè)，這么大的事父母哪兒能不管。但更多的家長無力幫手，雖然著急，也只能鼓勵孩子自己出去闖。
另一個女生畢業(yè)后帶著2000塊錢到了北京，先投奔親戚，住在南六環(huán)外，坐10多站公交車才能到達(dá)進(jìn)城的地鐵站。每天都會產(chǎn)生花銷，她又不想向鄉(xiāng)下的父母要錢，這種時候能不急著找工作？“慢就業(yè)”，想都不敢想。
頑固的社會心態(tài)
怎樣對待剛出校門的年輕人，是判斷一個社會是正常還是畸形的試金石。
常聽做老板的人抱怨剛畢業(yè)的學(xué)生能力差，更常聽年輕人說被單位領(lǐng)導(dǎo)隨意差遣、克扣工資。大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)期間沒有報酬，甚至有的要給實習(xí)單位交錢。
有個學(xué)生寫到他第一天上班時的情景：
下班時間到了，看看別人都埋頭忙著，我當(dāng)然不敢走，兩個多小時后才跟著大家離開。路上輕聲問同事工資到底是多少？
同事說：一個月1500元。
這是在北京呀，我接著問：說的是3500元呀。
同事說：那是理想工資，固定工資就是1500元。
我給老板打電話問：說好的工資不是3500元嗎？
老板說：到了月底，算上提成的話應(yīng)該有吧。
對新人嚴(yán)苛的最直接理由是新人沒工作經(jīng)驗，無論你讀過多少書，工作經(jīng)驗像山一樣擋著。在這樣的現(xiàn)實面前，年輕人當(dāng)然首先要急于攢資歷。一個新人得有多大的定力、多強(qiáng)的后盾，才能不去找工作，慢悠悠地去旅行，去陪伴父母，去了解市場？
一個學(xué)生從海南島坐一夜長途大巴到深圳應(yīng)聘他的第一份工作，筆試還沒開始，先通知他簽字領(lǐng)500元路費補(bǔ)貼。這讓他很意外，這是他二十幾歲的生涯里，從父母以外的人那里拿到的第一筆錢，而且是無功受祿。他很感慨：“對于一個畢業(yè)生來說，這種善意的溫暖，讓人心生好感。”
之所以覺得意外，是因為有悖于心知肚明的常態(tài)，無論這常態(tài)多么無情無理。
誰敢慢下去
一個已經(jīng)工作了6年的女生，從海南島到山西再到福建，換了好幾份工作，現(xiàn)在在福州，和進(jìn)城打工的父母弟妹住在一起，她說：
在學(xué)校時我還是他們的驕傲，工作后，掙微乎其微的工資，社會似乎總在排斥我。不知道哪里出錯了，別人都能適應(yīng)的準(zhǔn)則，我卻永遠(yuǎn)無法適應(yīng)。內(nèi)心的悸動與現(xiàn)實的要求之間的沖突，常常使自己活在羞愧與自責(zé)當(dāng)中，無法給父母長臉，也無法讓自己心安，每天就像活在夾縫之中，不知道怎么突破，找不到出口。
后來看到有人說：要認(rèn)識你自己，要尊重自己的想法。我才發(fā)現(xiàn)，我連我自己都不認(rèn)識，我連自己都找不到。
她的弟弟做汽車銷售，每天很辛苦，她勸他找點喜歡的事情做，弟弟不屑。問他喜歡做什么，他說他喜歡掙錢，掙很多的錢，把親戚朋友都安到自己開的公司里。她對弟弟說，錢也不是最重要的，可以找找自己的興趣。弟弟不耐煩了，回了她一句：
“搞得自己好像有多懂似的，你現(xiàn)在也是要30歲的人了，看看你自己混成了什么樣，還來教我。”
她說自己確實混得沒什么樣子：
畢業(yè)6年，身邊的同學(xué)、弟弟妹妹們都開始變得成熟穩(wěn)重、適應(yīng)社會，只有我，一直處于社會邊緣，不肯融入，躲在自己的世界里。
從小被教育要為父母爭光，為學(xué)校爭光。只要學(xué)習(xí)成績好，就能讓父母臉上有光；走上社會后，就會有一份好工作、高收入。
不過3000多元的收入，念了那么多書，也只是剛能養(yǎng)活自己，所以，沒讀過大學(xué)的弟弟才底氣十足，她才自覺慚愧。在這種時候，她如果放棄福州月薪3000多元的工作，去旅行，去陪父母，去慢慢了解市場，誰都會說她太荒唐。
事實上人們早習(xí)慣了一切都用錢來衡量，沒錢只能爭分奪秒去掙，有錢則可以躺著享用一生，一切好像都和錢多錢少有關(guān)，和速度快慢無關(guān)。
不踏進(jìn)就業(yè)的滾滾洪流，誰知道后面會發(fā)生什么，即使現(xiàn)在能靠得上的父母也將會老去，完全無力幫忙的父母還盼望靠進(jìn)了城的子女安享晚年。
一組數(shù)據(jù)很能表明這股洪流的壓力：
2001年全國本科畢業(yè)生是115萬，到2016年本科畢業(yè)生人數(shù)已經(jīng)達(dá)到765萬。
即使工作了，壓力依舊大，一個在香港讀研后在北京工作的女生說：“在這里活成一個普通人，我就輸了。”
為什么輸，輸在哪兒，她也說不清，但她知道她二十幾歲的生命里經(jīng)歷過什么，這些東西累積在一起壓向她，讓她輕松不起來、快樂不起來，她只能跟上這股洪流的滾滾節(jié)奏，一時一刻不敢怠慢。
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