年底的時候，都是很多職場人士更加繁忙的時刻，一年的工作該總結了，工作的績效是考核的時候了，工作資料是該整理的階段了。雖然大家都很忙，但慢慢地會發現一個有趣的現象，忙的人永遠是忙的人，而清閑的人好像也永遠是清閑的人。
我們在學校的時候就知道，雖然是同一個老師教的內容，但同一個班級的同學會有成績好的也有成績差的。這和職場是一致的，我們也必須承認每個人的工作能力有高低大小之分。最近聽到一個有關于為什么同一個老師教的學生會有成績好壞之分。解釋是老師是一直以4G的速度在在課堂上講課，成績優秀的同學是以4G的速度在接收，有些同學是以WIFI的速度在接收，成績中等的同學是可能是以3G、2G的速度在接收，而成績靠后的同學可能屬于忘記打開數據流量，成績不穩定的同學可能屬于是那種經常掉線的，而成績最差的那些同學則可能一直就沒有開機。
回歸職場，年底的時候，很多企業、部門等都很忙，感覺在辦公室里大家都干得熱火朝天的景象，大家似乎都沒有半點的空閑時間。但深入繁忙的背后，就會發現，忙只是一個表象，做事不光要有過程，更重要的是結果。這就取決于工作得的效率問題。
H有著一份穩定的工作，和所有職場人士一樣，年底的時候都是大家最繁忙的時候，而她所在的部門除了不僅承擔著本職業務工作外還承擔著很多協調性的工作。大家知道，在互聯網社會的當下，個人單打獨斗是很難再成就一番作為，更多地需要團隊協作。而對身處在穩定的崗位的很多職場人士來說，團隊協作既是簡單的，又是復雜的，這取決于相關各方的責任心、配合默契感。在H需要整個大部門的相關工作支持時，在具體開展工作之前，就與相關各部門溝通協調需要提供哪些幫助。在一個月后，H所在部門真正開始相關工作時，除少數部門主動提供相關協作外，大部分部門并無相關動作。實在沒辦法，H只得挨個部門再次要求提供相應幫助，當然各部門也都提供了相應的幫助。但同一件事情再次通知，也就意味著一個月之前做的各項工作是無用功，效率就這樣降低下來。本來的流程應該是，通知-協助-完成;而實際的流程是，通知-等待-再通知-協助-完成。理論上，多部門聯合的事，牽頭部門主導，配合部門參與;而實際上，多部門聯合的事=牽頭部門的事。
在很多單位，都有所謂的中堅力量，他們是單位里承擔具體事務最多的人，也是在執行層面最繁忙的一批人。工作任務在分工之初，是在各成員之間比較平均分配的，但總有一批人能夠圓滿完成上級布置的任務，總有一批人能夠把事情搞砸。在團隊領導層面，領導者就更加愿意把一些核心、重要的工作交給執行力強、圓滿完成工作的人來干，他們就是所謂的中堅力量。慢慢地就會出現一種現象，中堅力量受領的工作任務越來越多，難度越來越大。而那批搞砸工作的人越來越清閑，無事可做，整天做一些和工作不相關的事情。在企業，就會造成主動裁員，造成員工流動，保持整個企業的活力。而在某些所謂穩定的行業，因為人員無法流動，就會造成中堅力量越來越繁忙，而部分人則越來越閑。
人才的金字塔也就在職場中慢慢形成，也許你會發現大學畢業后能力相當的同學之間，在入職五年后就會發生驚人的變化，一部分成為中堅力量，在隨后的沉淀中慢慢步入人才精英階層這個層面，而另一部分可能會慢慢步入社會下層。在經歷社會的劇烈變革時，精英階層始終能夠獲得更多社會資源，取得更多成功，而某些不思進取的職場人士慢慢成為被救濟人群。
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