現(xiàn)在的很多人在空閑的時候都會選擇去讀書，但是有些人明明讀了很多書卻給自己一種從來沒有看過書的感覺，讀書，并不僅僅是讀而已，接下來就請大家隨小編一起來看這篇文章吧。
你真的會讀書嗎？
我們時常會抱怨說，為什么我看了很多書，卻感覺合上書之后，我完全不記得這本書里究竟講了哪些內(nèi)容，有一種白看了的感覺！
我們也時常看到朋友圈有人曬書單時“炫耀”說，我這一年讀了多少本書。但事后，你有問過自己，看了這么多書，書里的知識你都吸收了嗎？你都運用了嗎？通過讀這些書，你是否真的比以前進步了？比以前跟好了？比以前更有洞察力了？還是，僅僅是走了一個讀書的過場呢？
在看過5遍李叫獸的原創(chuàng)文章《為什么你看了很多書，卻依然沒有洞見》后，我也對自己過往以來的讀書經(jīng)歷進行了一番回顧和梳理，發(fā)現(xiàn)了一些自己在讀書過程中出現(xiàn)的問題。
我相信，大部分人讀書時，肯定一開始都會帶著問題去讀這本書，或者說在讀書的過程中帶著疑問，我自然也不例外。但有時候，我會發(fā)現(xiàn)自己讀完一本書后，吸收效果并不是很好，也沒有看到自己在生活中有了多大的改變和進步，而不好的原因究竟出現(xiàn)在哪里呢？其實就是沒有建立起知識之間的聯(lián)系。
你是否遇到過這樣的場景，就是書中講到一個新的理論知識的時候，比如，心理學(xué)上有個概念叫做囚徒困境，書上也專門對這個概念進行了闡述和解釋，你當(dāng)時好像也理解了這些闡述和解釋，當(dāng)你看完正本書后，你本以為收獲滿滿。哪知合上書的那一刻，你卻完全忘記了囚徒困境的意思究竟是什么！這就說明了，我們并沒有真正的吸收書中的知識。
如李叫獸文章里面所講，當(dāng)我們讀到一個有用的理論知識時，其實我們不應(yīng)該僅僅停留在書里的信息解釋，而應(yīng)該融會貫通，去回想自己曾經(jīng)遇到過的哪些現(xiàn)象可以被這個理論知識所解釋。因為只有這樣，不僅再一次加深了自己對于這個知識的理解，也更加固了這個知識點在我們頭腦中的扎根。
除了回顧過去還不行，我們還應(yīng)該展望未來。意思就是說，對于書中的知識，我們還應(yīng)該問問自己，“我的哪些行為是可以被這個知識所改進？”“將來自己會怎么用它？”，通過提前進行預(yù)設(shè)，讓自己學(xué)到的知識不要僅僅停留在一個簡單的理論知識層面，而是將它調(diào)試到你大腦中的“自動觸發(fā)”模式，待未來某個時刻真的需要用到它時，輕觸你的“自動觸發(fā)”按鈕，便可以在第一時間內(nèi)啟動它解決自己的問題。
古話說，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我覺得上述兩點就很好的體現(xiàn)了要將我們所學(xué)的知識運用到我們的生活實踐中，這樣才是真正的將知識融會貫通了，也才算沒有白讀一本書。
此外，除了多讀書可以增加我們的洞察力以外，時刻保持自己的好奇心，遇事或者看書時都多問自己幾個為什么，也是增強我們洞察力的助推力！
小時候的我們，總是喜歡問父母為什么，似乎我們的小腦袋就是一個10萬個為什么的問題集錦庫，雖然那些問題在成年人看來，傻傻的，或許是根本沒有確切答案的，卻正是那些為什么，在不斷的推動著我們成長和進步！
但長大后，我們卻開始變得麻木起來，隨波逐流起來，也無所謂起來。或許正是因為我們越來越少去問自己幾個為什么，越來越?jīng)]有好奇心，才讓我們大多數(shù)人看起來都越來越相似，也越來越缺少洞察力！
但其實在生活中多問自己幾個為什么，帶著疑問，或許就正好用上了你過往在哪本書上看到的哪個知識點幫助你解決這個問題。而如果沒有的話，你也會因為想要破解這個難題，而去看書，去尋求解答，最終又多收獲一些，多成長和進步一些！
學(xué)會將知識聯(lián)系起來，學(xué)會將知識參與到提前預(yù)設(shè)的問題中，學(xué)會多問自己幾個為什么，需要我們?nèi)タ桃饩毩?xí)。希望未來的你，可以和我一樣，在讀書的過程中重質(zhì)，而絕非僅僅量；要將知識運用，而非僅僅封存；遇事多問自己幾個為什么，讓自己的洞察力再強那么一點點！
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